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作者:安董侯 来源:原创 发布日期:12-14

什么样的兴趣班更适合我的孩子?

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常有家长问,现在市面上有许多兴趣班,比如记忆大师、创意绘画、舞蹈、情商、奥数、作文、阅读、感统训练等等,让人眼花缭乱,作为家长,该给孩子选择什么样的兴趣班呢?

我个人认为这是池州资讯网很重要的一个话题。孩子的时间、精力很有限,更重要的是,孩子对外界信息是全盘接收,还没具备甄别的能力。不好的兴趣班,会禁锢孩子的思维,影响孩子的智力发展。

孩子需要参加什么样的兴趣班?如何帮助孩子选择合适的兴趣班?以什么样的标准来衡量培训机构和老师的好坏?

基本的标尺--是否能满足孩子生命自然成长需求。

首先要了解孩子。了解孩子从了解生命成长规律、了解感觉统合、了解成长敏感期开始。

壹: 根据孩儋州资讯网商丘资讯网生命成长的自然规律来选择合适的兴趣班。

抬头、翻身、坐、爬、走、跑……吃手、咬物、吃硬的食物、发单音、说叠字、说短句子、说长句子、自然表达……感觉、感知、概念、认知、智力……只要是地球人,都是按照这样一个顺序去长,这就叫自然规律。家长只需要提供充足的养份(爱、尊重、自由、丰富的感觉刺激),孩子就会按这个自然规律去成长。

根据生命成长规律,在孩子0-3岁感觉系统发展的黄金期给孩子提供丰富的动态感觉刺激,比如说感觉统合训练,这就是恰当的。如果在这个时期让孩子参加语言、认字、数学等兴趣班,让孩子安静地坐在教室里听课,这是拔苗助长。智力的发展顺序是:感觉感知概念认知智力,感觉是认知和智力发展的基础,没感觉就没智力,如果越过了感觉、感知、概念,直接教孩子认知,那不是智力,是记忆力。

我们每位家长都非常在意培养孩子的智力,但什么是真正的智力?以识字多少、背诗多少来衡量一个孩子的智力?这是一个非常错误的认识。

观察力、理解力、记忆力、想像力、创造力等等都是智力的一部分,这些高阶的能力不是一蹴而就的,它需要许多基础的能力作为铺垫,最基础的就是感觉统合能力。

贰: 根据孩子的感统状态来选择兴趣班。

有些兴趣班虽好,但不一定适合所有的孩子,比如说一个能量不足又特别敏感的孩子,喜欢安静的学习环境,如果某兴趣班的学习方式是整节课都在不停地大声说、大声唱、大声吼,这样的兴趣班就不适合他。

我的女沈阳资讯网儿三岁多时参加国内某品牌英语兴趣班,才两个月不到,女儿对英语就非常的反感。早上起床,我随口一句:"Good morning!"。她用手捂着眼睛、嘟起嘴巴、反感地说:"不要说这个鬼话"。未了解感觉统合之前,我是无法理解为什么别的孩子学得不亦乐乎,而我的孩子却极度反感?了解感统之后,才明白女儿是触觉敏感,加上老生病,能量不足,在如此吵闹的环境里学习,女儿的各感官面对巨大的压力,身心非常的不舒服,所以选择逃避。

每个孩子的感统状态都不同,家长需要看得懂并根据孩子的特质来选择合适的兴趣班和老师。如前庭觉不足的孩子,坐不住,专注力差,适合参加动态的兴趣班,而不是参加静态的认知活动;语言发展迟缓的孩子适合参加感统训练而不是哈密资讯网参加口语训练班;触觉敏感的孩子需要选择温和的老师,而不是严厉粗暴的老师。

叁: 根据培训机构的理念和老师的素质来选择兴趣班。

帮助孩子选择兴趣班时要先看该培训机构的理念,看这个机构是以孩子的健康成长为己任,还是以迎合家长的功利思想为出发点。

时下,一些培训机构或者幼儿园为了迎合家长的需求,以孩子认字、识数、背诗多少来作为办学的唯一标准。我女儿上的第一所幼儿园,上小班时,幼儿园给家长的承诺是每学期认字1000字,老师为了完成"教学质量"而剥夺了孩子大运动和动手能力的机会。一些不懂儿童的家长还沾沾自喜,觉得钱花得值。真正了解儿童发展的家长,就知道这样的教育机构蒙骗了家长、毁掉了儿童,浪费了国家资源。

培训机构要选对,老师更要选好。要看老师了不了解儿童,懂不懂得儿童身心发展规律。例如,4岁的孩子学画画,他画的人都是头特别大,身体和手脚特别小,很不成比例。他画的树也很特别,树叶可能是红色的,树干库尔勒资讯网也是红色的。如果老师硬是要求孩子观察自然界中树和人的样子,并要求孩子画成接近真实的树和人,那么,这位老师就是不合格的儿童教育者。

儿童靠感觉经验来认识自我、认识他人、认识世界,一个不能给予孩子好感觉的老师也是不合格的儿童教育工作者。我女儿6岁时参加舞蹈班,老师在排舞蹈时,从下午4点直到晚上7点,孩子们已经精疲力竭,动作越来越变形,可老师不但看不懂,反而还在拼命地吼,说自己有多辛苦,埋怨孩子不懂得理解老师的辛苦,不认真、不专注、不配合。这样的老师让我女儿享受不到舞蹈的美感,最后唯有离开。女儿的离开,让这位老师很是意外,她亲自打电话给我女儿,试图劝服她。女儿态度坚决,不为所动。

女儿6岁参加舞蹈技巧班,训练量很大,例如,仰卧起坐100下,高抬腿100下,女儿下课后脸色苍白,我跟教练反应并建议我家女儿训练量要减半。教练说,你孩子体质差就应该多练,多练,身体才好,别的孩子都能,你的孩子也能。我那时不懂感觉统合,也找不到反驳教练的理由,所以,只好让女儿继续练习。经常是女儿生病刚好,就去上技巧课,两周后,就又生病,休息一周,再继续练,一段时间后又生病。懂得感觉统合后,才明白女儿是能量不足,舞蹈技巧班的训练量于我女儿来说量太大,女儿身体承受不起,消耗太大,导致体质更差。

孩子上学,什么样的班级、什么样的老师,家长没办法控制,而兴趣班,是可以做出选择的。家长要先懂,才能选对。

感觉统合是一切能力的基础,是一切能力的根和本。一个孩子如果感统基础不好,家长不是选择帮助孩子调整和提升感统状态,而是让孩子参加各种静态的认知学习班,对孩子来说,无疑是浪费孩子的时间和生命。

在这里,并非是指孩子只需要练感统,而放弃其他兴趣班。而是说,孰重孰轻、主次先后要分清,在完成感统训练的基础上再根据孩子的体力、成长阶段、时间去合理安排其他合适孩子发展的兴趣班,这才是明智的选择。

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发布时间:2017-12-18 10:29:19

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